por Oscar del Barco

En su excelente artículo, fruto de 13 años de tesis de Javier Melgarejo (ver documento completo), compara en profundidad las diferencias que hacen que el sistema educativo español sea tan deficiente con respecto al sistema educativo finlandés (uno de los mejores, sino el mejor del mundo). Este es un pequeño extracto de algunos de los datos más relevantes:

- Los chavales no empiezan a leer hasta los 7 años, pero en dos años ya leen mejor que los nuestros.
- En todas las clases de 1º de primaria los niños aprenden el abecedario cantando mientras el profesor toca algún instrumento musical.
- En Finlandia se da por hecho que no sólo se educa en los centros oficiales, y que no sólo es válida la educación oficial. La familia es igual de importante así como la propia sociedad.
- El sistema social defiende y se basa (y por lo tanto su sistema educativo lo perpetúa) en el Estado del Bienestar y no tanto en la competencia, el libre-mercado y el neoliberalismo.
- Tienen claro que el valor de las personas se basa en lo que son y lo que hacen, no tanto en lo que tienen.
- Son plenamente conscientes de que esto se conseigue con el trabajo y la ayuda de los demás.
- Para los finlandeses la familia es lo primero (y no tanto la rentabilidad económica de su trabajo) y apoyan su estado del bienestar masivamente. La conciliación trabajo-familia es esencial.

El 21 de Marzo se celebra el día internacional de la poesía.  Los pensadores de la Unesco eligieron la fecha hace ya una década  porque ese día empieza la primavera de cada año. Primavera y poesía,  bonita y un poco cursi relación. Esto de las dedicatorias mundiales es una pamema pero no hace mal a nadie. La poesía tampoco, incluso puede tener efectos  mucho más analgésicos que el paracetamol. Las poesías están para intensificar el sabor de las vidas de cada cual. Somos muchos y con muchas vidas, para cada una de ellas hay un poema que pasó de lo concreto del autor a lo general del libro y de ahí, otra vez a lo concreto de la  vida de un lector. Se puede vivir sin poesía, pero peor. Los pellizcos en el alma merecen todos la pena. Si vienen de un pastel de moka, de  unos ojos que perdonan, de contemplar el sueño de tus hijos, de un gol inolvidable o de un verso, da lo mismo. Cuando te empeñes en  expresar lo  presuntamente inexpresable, abre el icono de herramientas humanas y encontrarás “ poesía”. No la estudies, no la midas, no la temas. Lee despacio sus renglones y más despacio sus pausas. Ellos son la verdad. Deja que te pellizque. Hay poemas de flechazo y poemas que te conquistan en el tiempo. Muchos envejecen contigo y otros muchos ni cuentan.  Busca en ellos el sueño de tus hijos, los ojos que perdonan o el pastel de moka. Busca el gol inolvidable y el beso del rencuentro , casi mejor no busques, seguro que la poesía te encontrará con un papel en blanco y el corazón en un puño.

Emilio de la Fuente

por Alfonso Ogayar Serrano

Todos los días el Sol nos alumbra por levante, y se difumina rojo por poniente. Desde siempre, este hecho ha proporcionado un gozo singular a cualquier ser humano.

Desde esta certidumbre confortable hemos logrado elevarnos a constelaciones, galaxias, nebulosas, agujeros negros, grandes explosiones e infinitudes cósmicas; pero, no obstante la frondosidad del árbol de la ciencia, nuestra naturaleza animal sigue solazándose con las dimensiones terrenales del árbol de la vida. Lo contradictorio es cuando se intenta domeñar la naturaleza, y nuestra naturaleza con ella, con visiones fijistas, teleológicas, supuestamente ideales, y nos envenenan la mente con falsas verdades y creencias acerca de la inmutabilidad, la indisolubilidad y la eternidad de cosas e instituciones.

Y esta perspectiva, supuestamente ideal, cala profundamente en nosotros, y hasta llega a incomodarnos el sabernos habitantes de un minúsculo y frágil planeta, sito en una esquina de una galaxia perdida entre los millones de ellas dispersas por el Cosmos…, y nuestra existencia, menos que un suspiro en el suspiro que es la Tierra en el Universo.

Tendemos a creer que todo amor que empieza, igual que toda organización humana, por nobles que sean sus principios y sus fines, se mantendrá siempre inmaculado, impoluto, sin una sombra. Pero, ineluctablemente, la jugosa fruta enmohece, el papel amarillea, las relaciones humanas pierden su frescura y generosidad, el ardor pasional se enfría, la lozanía se enmustia, y el vigor mengua.

Así, los lagos colmatados se transforman en bosques, las cuencas marinas en montañas, los continentes en mares y viceversa. “Todo cambia y todo queda”: los átomos van y vienen entre lo vivo y lo no vivo, de lo sólido a lo gaseoso.

Desde esta perspectiva, la única sabiduría en lo humano es vivir intensamente y, sin contradicciones entre el conocimiento y la vida, tejer y destejer burlando a la muerte que nos pretende para, Carpe diem universal, morir caminando en el personal camino de nuestros vitales pasos, siempre trazado tras de nosotros, pura estela machadiana.

We are Kevin and Clara (2ºESO) and we’re going to interview Richard Gray, our English language assistant. He’s from England and he is here to help us with our English classes. We are going to ask him about his time here in Spain.

 

[Clara]- Hello, we’re gonna ask you a few questions about your time in Spain.

[Rich] – OK, fire away!

[Kevin] – Why did you choose to come to Spain?

[Rich] -  I’d chosen to come to Spain because I traveled to South America before university and became interested in learning Spanish. So I came to Spain to try and learn some Spanish. I also wanted a little time out before beginning work.

 

Aunque las matemáticas provoquen sarpullido en ciertos sectores del alumnado y de la sociedad en general, todo el mundo recuerda el renombrado número π y su aproximación decimal 3,14 (ver un millón de dígitos de pi). Se  trata de la relación entre la longitud de una circunferencia y su diámetro, una de las constantes matemáticas más importantes, conocida por los sumerios y los egipcios hace más de 4000 años. No voy a hacer ninguna tesis sobre el numerito en cuestión (tranquilo, puedes seguir leyendo), sino enumerar algunas curiosidades, anécdotas y chascarrillos sobre el mismo. Ahí van:  

A man went to visit a friend and was surprised to find him playing chess with his dog.
He watched the game in amazement for a while.
“I can hardly believe my eyes!” he said. “That’s the smartest dog I’ve ever seen!”
“Oh, he’s not so smart,” the friend replied. “I’ve won four games so far, and he’s only won two”.

INMERSION LINGÜÍSTICA DUBLIN 2010

El Instituto ofrece la posibilidad de realizar  un curso de inglés de una semana de duración en Dublín. Ya se han animado un gran número de alumnos y esperamos que sea una experiencia muy enriquecedora .

• Una semana a un precio asequible.
• Alumnos de 3º de E.S.O. en adelante.
•  Grupos de hasta 15 alumnos.
• Gestión integral y apoyo constante.
• Reuniones informativas audiovisuales con padres, profesores y alumnos.
• Programa fundamentado en tres pilares: curso de inglés, vida en familia, actividades ocio-culturales.

II CONCURSO DE CARTAS DE AMOR

“IES SIERRA DE GUADARRAMA”

 

 Se convoca el II Premio “IES SIERRA DE GUADARRAMA” de cartas de amor.

Podrán participar todos los alumnos del centro en las siguientes categorías:

 - PREMIOS PRIMER CICLO DE LA ESO: Primer Premio/Segundo Premio

- PREMIOS SEGUNDO CICLO DE LA ESO: Primer Premio/Segundo Premio

- PREMIOS BACHILLERATO: Primer Premio/Segundo Premio

- PREMIOS ESPECIALES DEL JURADO: Primer Premio/Segundo Premio

 BASES:

por Emilio de la Fuente.

Febrero, el mes de San Valentín. Una avalancha de empalagosos corazones  palpitantes de amor asoman por las cabeceras de línea de cada centro comercial. Es lo que toca. Si no puedes surfear esta ola, pues bucea unos días y pasará, pero te advierto que cuando vuelvas a sacar la cabeza, el amor, sin celofán, seguirá estando o no estando, que nunca se sabe que es peor.

Trabajo de MiguelFerrá para RNE1

Cuando los antiguos españoles llegaron a Haití (La Española) acabaron con el 98% de la población y tuvieron que traer esclavos de países como Senegal.
A finales del XVIII bajo el poder francés el 96% de la población eran esclavos, siendo la colonia más rentable de Francia por su producción de azucar. Entonces, 1770, sufrieron su 2º peor terremoto, el de ahora es el primero.
Dicho terremoto les empujó a expulsar con piedras y cañas de azucar a los franceses (su 2 de mayo particular) y ser el 1er país del mundo en abolir la exclavitud y el 2º en lograr la independencia (1804).